經驗豐富的教學研發團隊

10分和5分究竟有什么差別？

• 朱燁　講師

  擁有兩年計算機軟件經驗,精通Html5、CSS3、JavaScript

  等技術。曾參與intel、京東、2048、飛機大戰等PC端研學。

  是一位古靈精怪的講師，自由、開心、快樂的課堂氛圍是

  自我授課的宗旨;善于分析學生個人優劣勢并進行專業,輔導有

  較強的性格色彩分析能力及溝通交流能力。

• 張天成 講師

  熱愛教育，善于以引導的方式教育學生，在互動中

  啟發學生，授課風趣，思路清晰。注重學習與實

  踐相結合的教學方式。格言：“業精于勤,荒善于

  分析學生個人優劣勢并進行專業輔導,有較強的性格

  色彩分析于嬉”。

• 韓瀟　教研總監

  中國計算機學會會員、中國青年計算機科技論壇委員。10年IT技術教育經

  驗全國高校IT技術及IT職業規劃巡回講座300余場。中學起自學計算機

  編程，精通Web系統開發與集成;技術，大學期間即開發十余個商業軟件

  項目?，F任小碼教育教學研發總監，主導Scrach課程設計與研發工作。已

  累積為200余名浙江省中小學教師培訓Scratch課程研發及授課技巧。

• 楊佳斌　教學經理

  信息與計算科學專業,精通Java、C/C++、Python等,多門開發語言,并對

  算法，數學建模有獨特造詣，大學期間獲全國大學生數學建模浙江省

  一等獎。豐富的IT培訓教育經驗，指導過數十名大學生獲得IT編程類;

  競賽獎項對學生認真、負責、耐心、嚴格?，F為小碼教育教學研發部高

  級講師,負責多個產品線的教學及課程研發工作。

• 鄭佳佳　講師

  計算機科學與技術專業畢業,主攻物聯網工程方向,

  精通Android、Java、C/C++等多門開發語言；

  在大學期間多次獲得相關獎項,專業知識功底扎實

  有較強的親和力,細致耐心,善于換位思考,授課思路

  清晰，深入淺出，強調啟發性教育。

• 虛位已待
• 王景　講師

  擁有三年互聯網行業講師經驗,精通HTML5、

  CSS3等技術，熱愛教育事業，是一位嚴格

  又幽默的老師，善于挖掘學生潛能，喜歡和;

  學生探討研究學術問題課堂氛圍自由，活潑。

  能力及溝通交流能力。

• 毛展鴻　講師

  畢業于電子信息工程專業，精通PHP，python，

  C/C++等多門開發語言；對Scratch積木塊底層

  集成有深入的研究，善于從多發面發掘學生的;

  潛能；授課風格：親和力強，教學耐心，思路新

  穎；喜歡和學生一起探討交流，亦師亦友。

• 吳明暉　特聘專家顧問

  博士、教授?，F任浙江大學城市學院計算機科學與工程學系系主任。浙江省教壇新秀

  浙江省新興特色專業計算機科學與技術(主要方向：移動互聯網應用開發)負責人，

  浙江省高校中青年學科帶頭人培養對象，培養人選，杭州市屬高校中青年教學名師

  培養人選，Google獎教金獲得者。多門谷歌精品課程負責人。曾獲浙江省科技進步

  一等獎、省優秀教學成果二等獎。

• 勵鴻鵠　講師

  一年以上的web前端開發經驗，精通HTML5、CSS

  PHP等多門開發語言；豐富的底層代碼編寫經驗

  對Scracth有深入的了解和研究；激情洋溢、風趣;

  幽默,善于與學生溝通交流，用引導式教學，嚴謹

  的教學態度，激發學生對編程的興趣。

• 郭建科　講師

  5年IT教育培訓工作經驗，對IT行業有頗深的了解,曾輔

  導過上千名大學生進行IT職業規劃，多數人入職國內一

  流IT企業。熟悉C／C++／嵌入式／UI設計等多項IT技;

  術。熱愛編程，思維嚴謹，注重結果，善于運用多種教

  學方式,培養學生獨立思考能力，引導學生舉一反三。

• 邱雅楠　講師

  中國人民大學研究生，國家初、高中計算機專業

  學科認證教師。精通Java，Javascript等多門開

  發語言多年大學生IT培訓教育經驗，辛勤的教育

  工作者, 對孩子不僅嚴格，而且細心耐心，廣受

  家長好評。

• 金小剛　特聘專家顧問

  浙江大學計算機科學與技術學院教授，韓國Sejong大學博士后,中國計算機學會會員、

  ACM會員、杭州市人工智能學會副理事長,國際學術會議ISKE2010組委會主席,國家

  自然科學基金和教育部回國留學人員啟動基金評審專家，浙江大學研究生創新創;

  業培訓班創業導師；計算機技術與軟件專業技術資格（水平）考試浙江省專家委員

  會委員；浙江省服務外包與創新應用大賽的評委；

• 龔文佳　教學主管

  復旦大學研究生，多年IT教育培訓工作經驗，指導過上百名學生

  精通HTML5、CSS3、JavaScript等技術，并輔修過心理學課程

  教學氛圍輕松活潑、嚴謹有趣、耐心細致、親和力強，注重因材

  施教、善于引導學生培養良好的學習習慣，讓學生學會獨立思考、

  能夠舉一反三、將知識靈活運用于實際，廣受家長好評。