關于少兒編程教育，我們一直在強調，讓孩子學編程不只是為了寫程序，更重要的是鍛煉孩子解決問題的思維能力。這聽起來有些晦澀難懂，舉例來說，我們想要通過編程來搭建房子的話，首先要將房子拆解成一個個房間，分別進行設計裝修，形成整體的解決思路，然后再加以落實。家長們可以發現，這樣的邏輯思維能力在各個行業都是通用的，也是解決問題的一種高效的方式。具體學編程是如何塑造孩子的邏輯思維能力的呢？下面南京小碼王少兒編程培訓機構老師就來分析并說說看。
首先是分解思維。把一個龐大、復雜的問題分解成若干個小問題，分別解決，這個很好理解，舉個例子做菜來說，整個過程可以分解成買菜、洗菜、做菜三部分，依次來完成，每個任務都解決好了，做菜也就輕松完成了。
其次是框架思維。分解完小問題之后，就是識別，即單獨檢視、思考每個小問題，尋找解決方案。還是以做菜為例子，把三個任務依次排列，再深挖每個任務的行動細節，這樣才能避免手忙腳亂，出現疏漏，提高解決效率。
然后是抽象思維。完成大概的框架大叫后，就要聚焦重要節點，形成解決問題的思路。這個過程要學會剖析出問題的核心，沒必要的細節可以模糊化，提高效率。
還有計算思維。也就是運用計算機科學的基礎概念來求解問題，設計系統和理解人類的行為。
總結來說，學編程其實就是發現問題，想辦法解決問題，從而實現目標的過程。在人工智能時代到來之前，培養孩子豐富而科學的思維方式對孩子成長至關重要。學編程總娃娃抓起，這不只是一句口號，已經成為了一種不可逆的發展趨勢，家長們也要順應趨勢，不要讓孩子落后在起跑線上。>>開業大吉，燃爆冬季！南京小碼王仙林東城匯校區開業啦~
南京小碼王少兒編程培訓機構以此為出發點，循序漸進引領孩子感受編程的樂趣，通過潛移默化的學習形成編程思維，從而掌握編寫代碼的能力。歡迎家長帶領孩子前來南京小碼王試聽了解課程，親身感受這里的學習氛圍。